“卓越计划”下LBL+PBL+CDIO多模式在电工学教学综合应用中的研究*



“卓越计划”下LBL+PBL+CDIO多模式在电工学教学综合应用中的研究*

“卓越计划”是我国高等教育体系中，对工科专业教育理念与实施方法进行变革与调整的一项宏伟计划，这项计划的要旨就是重在提升我国高等教育体系中相关专业技术人才的质量，为我国的工业产品创新、跨世纪工程师的培养奠定基础。“卓越计划”的实施就要求我国高等教育中，相关工科专业的课程体系、教学方式、培养方式、实践课程等环节都进行变革，具体到电工学学科的教学中，我国相关院校应结合院校和师生的具体情况，对办学理念、授课方法、培养定位等都进行改革，降低传统LBL教学方法的使用频率，鼓励教师积极采用PBL、CDIO的教学方法，实现LBL、PBL、CDIO这三种教学模式的完美结合，使我国电工学学科中“卓越计划”的宏观部署能落到实处，提升我国电工技术人员的培养质量。

一、野卓越计划冶对电工学教学的实施要求

“卓越计划”是在现代工业产品、各项工程日益迈向尖端精化的环境中制定出来的，现代工业产品的科技含量越来越高，各种电工产业越来越复杂，这就要求我国高等教育必须培养出具备创新精神的拔尖类技术人才。“卓越计划”对我国高等教育电工学的教学有着一定的实施要求。

（一）“卓越计划”

“卓越计划”的全称是“卓越工程师教育培养计划”，是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的文件精神制定出来的，这个计划的重要目的就是通过教学改革，来提升我国工科类毕业生的培养质量，为我国工业领域、工程领域提供高质量、高水平、具备国际竞争力的工程师。……