奥塔哥理工学院办学模式调研

黄宝华，杨 珂

(华中师范大学职业与继续教育学院，武汉430079)

●职业教育与岗位培训●

奥塔哥理工学院办学模式调研

黄宝华，杨 珂

(华中师范大学职业与继续教育学院，武汉430079)

奥塔哥理工学院(Otago Polytechnic)是一所应用型技术学院，也是一所以课程职业导向著称的现代化职业学院。奥塔哥理工学院所开设的课程学科领域广泛，利用地理和人文环境优势，采用国际化、阶梯化和实用化的课程设置模式，并拥有成熟的职业培训系统，培养出了大批能适应新西兰和全球经济竞争的高技能和高素质的劳动者。本文通过对实地调研的分析和国内外职业教育的对比，希望能为中国职业技术教育的发展寻找到一些可行的思路和途径。

办学模式；课程设置；国际化；阶梯化；实用化

一、研究背景和意义

新西兰奥塔哥理工学院，是依托新西兰奥塔哥大学(University of Otago)建立起来的一所实用型职业技术学院，目前有3000多名在校学生，每年接纳200名左右的国际留学生。它虽然名为应用技术学院，却开设了专科、本科、研究生学位课程、各类证书课程，以及继续教育和成人培训课程，有些课程与奥塔哥大学共同开设。学校教育的针对性、课程的实用性和培养模式的多样化以及职业培训系统的高度成熟，使得该校教育特色鲜明，发展势头良好。

笔者多年从事成人教育与职业技术教育的教学和管理工作，利用在奥塔哥大学工作的机会，深入地了解了它的办学特点，特别是课程设置、人才培养模式等；……