浅谈幼小衔接之我见

林芳

【摘要】为了让幼儿能够很好地适应是小学的生活，我们通过幼儿园、家庭的共同努力下采取了一些措施：一是常抓班级常规管理，促进幼儿全面发展；二是提高幼儿学习兴趣，减缓幼小衔接的压力；三是完善幼儿家长工作，建立家园互联网。

【关键词】幼儿园教育家庭教育幼小衔接

一、 常抓班级常规管理，促进幼儿全面发展

1. 加强幼儿生活能力的培养。在幼儿园班级区域中我们特意创设了生活区，就是帮助幼儿搭建一个平台，供幼儿操作练习的区域，让幼儿在区域中自主的练习穿脱衣服、鞋袜，以及如何整齐的叠放衣服等。加强幼儿在幼儿园一日活动的生活习惯，如：能很快地完成自己一份饭菜和点心，不挑食，不浪费；能安安静静的午睡等等。

2. 加强幼儿自主能力的培养。我们鼓励幼儿自己的事情自己做。在做事的时候，提醒幼儿做事要有计划，能够井然有序，不拖拉；与此同时，我们还运用各种游戏、故事等加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质，为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。如：在运动中加强孩子的交往能力，利用各类体育竞赛让幼儿在班级集体中加强责任意识，建立一定集体荣誉感等。

3. 关注幼儿情商发展。情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。我们老师要做有心人，观察幼儿在教学活动中、游戏时的情绪情感变化，帮助幼儿学会自己分析问题的能力，学会如何解决问题的方法。……