英美文学在大学英语教学中的作用

内容摘要：文化的缺失与人文素养的下降，是当前中国大学生面临的一个严重问题。重实用，轻人文的课程设置方式是这一问题的原因。为探索有效的解决方法，项目组成员将英美文学内容融入大英教学，做了有益的尝试。本文在问卷调查和访谈的基础上，总结分析了英美文学在大学英语教学中的积极作用，及存在的问题，并对文学内容的教学方法进行了建设性的探讨。

关键词：任务型教学 建构主义 英美文学

一.引言

大学英语教学改革轰轰烈烈的进行了许多年，近年来，逐步出现了一种趋势：讲求实用，摒弃文学教学。然而文学是语言的典范，是学生学习规范的书面表达语的有效途径，通过阅读文学作品，感受文学的魅力，可以提高学生语言运用水平、对语言美的欣赏水平，通过了解西方国家的文化、 宗教、风土人情等，可以促进学生跨文化交际能力、人文素养和批判性思维能力的提高。简单的实用主义式的课程设置，会造成学生浮躁的心态、文化的缺失、阻碍对学生综合素质的培养。而大学教育的目的不仅要把学生培训成具备专业技能的专业人士，也要让学生接受人类伟大思想的熏陶，成为具备综合素质，构建社会文化的有用公民。基于此目的，项目组开展了大英教学改革。

二.问卷调查及访谈

（一）调查目的、对象和方法

项目组成员，皆为郑州成功财经学院的一线教师，在过去的一年中，在对10个班535名大二学生的大学英语教学过程中，融入了英美文学的教学内容。……