高职“自动控制原理”教学方法略谈

王豫 新乡职业技术学院



高职“自动控制原理”教学方法略谈

王豫 新乡职业技术学院

摘 要：作为自动控制工程基本理论的“自动控制原理”，也是自动化、机电一体化等的重要内容，在总的课程体系中，发挥着关键性的作用。该作笔者依照“自动控制原理”的定位、特征及实例等，就如何利用这种方式更有效地提升教育水平做出了论述。

关键词：自动控制原理 教学方法 实例分析

作为必备的基础课程，自动控制原理不但起到了为实际课堂教学提供理论依据的效用，也展现出了像时域分析法、根轨迹分析法、频域分析法等一系列控制系统的分析方法，并且已经在不少技术领域获得了普遍的推广。所以掌握自动控制的基本原理，早已成为了各个学校的共识。这项原理在实际的教学中发挥着承上启下的关键作用。本文依照自动控制原理本身的定位、特点及个人经验，提出了如下方案：

一、激发学生们的热情，提高学习的主动性

现阶段，在创新劳作模式、改进新技术、提高生活品质、解决经济及社会问题等方面均起着关键性的影响。自动控制技术的使用范畴已经拓展到生物、医学、经济管理等多个领域之中，逐渐演变为当前社会必不可少的构成部分。不同领域的技术人员均需拥有一定的自动控制理论储备。掌握学习的要点，进一步激发学生们的积极性，同时在课前分析一些平时应用到自动控制原理的实例。比如说，手关灯这一看似简单的行为活动，当中涵盖了深奥的自动控制常识。……