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图书情报事业是推动科技创新、引领先进文化的基石,是促进人类认知和智慧的重要保障。图书情报事业的发展和进步有赖于高素质的人才队伍。改革开放以来,高等院校为我国图书情报事业持续发展和繁荣输送了大量优秀人才,但我国图书情报人力资源整体仍呈现专业人员少、层次不高的特点。有鉴于此,2010年5月国务院学位委员会审核通过增设图书情报专业硕士学位,共有18家单位获得图书情报专业硕士学位授予权。2013年全国图书情报专业硕士教育指导委员会的调查报告显示,自增设图书情报专业硕士学位以来,招生数量持续增加,就业情形良好,显示出强劲的社会需求[1]。
医学图书情报工作是图书情报事业的重要组成部分,是推动医学进步和改善服务质量的重要支撑。医学研究和医疗实践既是医学数据、信息和知识的生产活动,又是其消费过程。同广义上的图书情报工作相比,医药卫生领域的信息与图书管理具有独特的应用环境、工作使命和学科规律。医学图书情报学教育既符合一般图书情报学教育的要求,又有着其鲜明的领域和行业特色。西方国家都为这一类职业建立了独特的能力模型和学位教育项目。美国医学图书馆学会自1991年始便在美国图书馆学会的要求下制定医学类图书情报人才的核心能力要求以及学位教育标准[2]。
进入21世纪以来,我国医学领域内的图书情报学学科建设、人才培养模式创新、专任教师和兼职教师队伍建设、课堂和实践教学条件有了长足发展[3-4],但目前的培养模式主要以培养学术型硕士为主。……