大数据时代小学语文阅读教学范式的变革

主持人语

2015年9月5日国务院印发《促进大数据发展行动纲要》，明确指出：“坚持创新驱动发展，加快大数据部署，深化大数据应用，已成为稳增长、促改革、调结构、惠民生和推动政府治理能力现代化的内在需要和必然选择。”“大数据”开启了一次重大的时代转型，正在变革我们的生活、工作和思维。

无疑，这对在历次时代变革中都处于“潮头浪尖”的语文教学也必将产生巨大影响。因为，每一种语文教学范式的产生与流行，都是某一种占主导地位的语文教育思潮在实践中的反映。大数据时代，学生作为阅读的主体，既是大数据的受益者，也是大数据的建构者；而教师作为阅读的引领者，应充分利用大数据所能提供的便利服务于教学。这必将掀起阅读教学的又一次变革，且这场变革不仅是教与学的手段、形式与思维的变革，也将是阅读范式的结构、策略与格局的转型与革命。