基于高校微信公众平台进行艺术教育推广的研究

严佳

【摘要】我国教育改革发展和现代化建设鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科的综合研究，支持成果开发与推广研究。现代公众网络平台除具备开放性、交互性、即时性等一般特点外，还具有传播便捷性、交流灵活性、内容简洁性等特点。尤其在高校学生中，微信的应用十分广泛和深入。艺术教育是我国教育事业的有机组成部分，在提高大学生修养与素质上，具有其他学科不可替代的作用。本文致力于研究借助微信公众平台推广优势，针对高校大学生建立艺术教育微信课堂，普及艺术教育。

【关键词】艺术教育 美育功能 德育功能

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0222-02

新媒体发展日新月异，微信作为一个网络资源的传播者，通过良好的使用体验，建立庞大的用户群体。尤其在高校学生中，微信使用率非常高，通过朋友圈、公众号了解时事新闻，或选择自身兴趣、专业相吻合的主题公众微信学习提升。充分重视并发挥微信公众平台在教育领域的推广作用，可以为开展创新教学模式和教育管理开辟新途径，为学习者提供了更多学习选择和更丰富的互动方式。

艺术教育培养受教育者感受美、鉴赏美、创造美的能力。在人的全面发展教育中，占有重要地位。但是，在高校广泛、深入地开展艺术教育教学活动是具有一定困难的。艺术教育门类众多，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。充分利用新媒介，形式丰富多样地将教学内容推送给学生，提升教学成效，具有重要探索价值。

高校开展艺术教育工作的困境主要体现在：教学途径单一与师资利用不充分两方面。目前，大部分高校开展艺术教育教学活动，主要通过三种途径：必修课、公选课、第二课堂活动。以上教育教学途径的缺陷主要体现在教学方式单一。拘泥于传统课程教学，势必会导致学得浅或者学得单一，学习效果不佳。新媒介对于艺术教育这一类普及课程来讲，是发展的契机，如果能够充分利用好新媒体平台的优势，做好艺术教育推广是非常有价值的。

高校，艺术类教师资源比较丰富，一些毕业于美术类、音乐类、建筑类等专业的教师作用并没有得到完全发挥。而这部分教师恰恰对于学生个性修养、素质培育具有积极指导作用。若能发挥资源优势，将艺术教师所拥有的资源进行整合，通过微信推送平台，以音频、视频、图像等丰富的视觉体验方式呈现给学生，学习主动性与积极性会得到很大的提升。

微信的教育优势主要体现在：1.为教师与学生间搭建起良好的互动平台；借助微信公众平台推广艺术教育，主要通过教师精心挑选经典艺术作品，推送给大学生。通过丰富的艺术教育教学资源，学生可以自由地选择经典与时尚的分类、喜闻乐见与新奇有趣的主题推送，并参与到学习、评论中。这样的教学方式打破了时间、空间的限制，这些优势是传统课程无法达到的。对于高校艺术教育普及工作，迫切地需要这类新媒体、新途径，加以拓展。2.有助于实现教育形式的多元化；通过文字、图文、音频、视频，以及网络连接等方式，将艺术的经典介绍给学生，帮助学生在轻松的氛围中接受高雅艺术的熏陶。也可以借助微信平台将校园时事以主题活动的形式，结合艺术经典作品，实时推送给学生。例如：主题推送：每逢我国民间传统节日，可以将经典的民间音乐、绘画书法等，通过文字、图片、视频，推送给每一位大学生。可以是节日的由来、经典艺术作品的创作背景、艺术家的生平与代表作、或者是教师对于艺术作品的解读和评述等等。分类推送：通过微信公众平台，教师可以借助网络媒介或者自身拥有的资源，将高雅的、经典的，或是紧跟时代发展的世界顶级艺术介绍给学生。培养大学生的审美情趣，提升艺术修养。充分利用微信公众平台有效地促进艺术教育发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法和教育方式，把课堂教学创新引向深入。

利用微信公众平台可以有效地促进艺术教育发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法和教育方式，把课堂教学创新引向深入。学生通过较系统的艺术学习指导，尽情畅游在艺术的海洋中，尽情的体验、发现、想象、创造美的源泉。教师通过更广阔平台调动教学积极性，促进教学水平专业化与教学知识综合化、教学能力发展化。

参考文献：

[1]白浩.郝晶晶《微信公众平台在高校教育领域中的应用研究》中国教育信息化，2013.04.

[2]礼晓宇《浅谈“微信公众平台”在高校精细化管理中的应用》中国教育信息化，2014，03.

[3]卢胜男《基于微信公众平台的微型移动课程的设计与研究》上海师范大学硕（博）士学位论文.2014.06.

[4]刘红英.刘创《国外学校艺术教育的发展及对我国的现实启示》云梦学刊，2011，11.

基金项目：浙江商业职业技术学院2015年度一般科研项目（编号：SZYYB201509）科研成果.