加强预防医学专业学生实践能力培养的研究与探索

郑莉

【摘要】全面推进预防医学专业学生实践创新能力的培养，符合现代教育理念和中国未来发展的趋势。本文从几点阐述了加强预防医学专业学生实践能力培养的措施。

【关键词】预防医学；学生实践

一、前言

如何加强学科建设、如何使教学质量进一步提高、如何更好地培养高素质预防医学人才等，是摆在我们面前艰巨而迫切的任务。

二、加强病案例和突发公共卫生事件分析式教学

在课程中除讲解专业知识外，同时还配以现实生活中的病例、案例和突发公共卫生事件来让同学们一起参与分析、讨论。如讲营养与疾病章节时，以往是老师通过举例将营养知识传授给学生，虽然课程生动了许多，但仍未改变老师在上面讲，学生在下面听和记的传统格局。现在则是先给出病人的主诉和要求，然后采取以问题为中心式教学法，老师和同学分别扮演病人和医务工作者的角色，以情景模式在相互提问和老师的引导下将病情逐步展开，让学生从如何了解病人存在的饮食问题、如何做检查分析，到如何评价病人营养状况、如何进行合理膳食指导等步骤达到了学习专业知识的目的。再如，在食物中毒章节中，除每一种食物中毒用实例来配合理论知识的讲解外，老师还会给出2～3件发生在近期的突发公共卫生事件（食品安全方面）的案例，并和学生们以互动方式来共同分析处理，通过一一展现事件发生过程和当时处理的真实图片，模拟现场以问题为中心、以学生为中心来激发和提高同学们分析问题、解决问题的能力。……