关于新课改下小学数学生本课堂教学的探讨

陈学方

摘 要：随着新课改的不断深入发展，提出了“生本课堂”的新型教育理念，要求教师转变传统的教学理念，同学生处于平等的地位，与学生建立良好的伙伴关系，让学生在课堂之上尽情发言，提高学生的课堂参与度，但是在课堂实践中也存在许多问题，本文就如何完善小学数学课堂生本教育提出几点看法。

关键词：小学数学；生本课堂教学；新课改

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-117-01

“生本课堂教学”是以学生为本的教学，它提出的教学原则是：先做后学，先会后学，先学后教，教少学多，不教而教，以学定教。生本课堂教学是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为核心宗旨的教学。如今，生本课堂教学逐渐完善发展成为一种具有现代教育理念和特色的教学方式。下面本文就谈谈新课改下小学数学教学中如何实施“生本课堂教学”

一、让学生亲身体验，激发学生的兴趣

爱伊斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”，培养学生的兴趣很重要，能够推动学生自发地进行学习和研究，不断探索。小学数学教学中，积极鼓励学生在课堂上仔细观察、自己动手对于培养良好的思维习惯和学习兴趣有重要的作用。例如：在学习“三角形和平行四边形”时，教师可以让学生用硬纸板剪出几个三角形，然后将三角形拼成一个平行四边形，在学生自己动手制作图形的过程中，激发学生的学习热情，感知图形与图形之间的联系和不同，通过拼图形、折图形，培养学生的空间感和操作能力，同时对于学生发散思维能力的培养有很大的作用。……