爱心铸品质 行为成习惯

张宏召

摘 要：在教学中怎样做到教书和育人的和谐统一，是值得每个教育工作者深思的问题。笔者认为首先要用爱心感染学生；用规范的教育约束学生；其次要充分发挥榜样的力量；用活动育人；用环境育人等。只要习惯养成教育能长期坚持，持之以恒，必将使学生健康成长、为他们的未来积累巨大的人生财富。

关键词：习惯；爱心

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-255-01

作为一名教育工作者，教书育人是天职。在工作中怎样做到教书和育人的和谐统一，是值得每个教育工作者深思的问题。从教以来，笔者感触颇深，有几多憧憬，有几多收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。但我一直积极思考如何做好本职工作，让自己成为一名充满智慧，充满爱心的优秀老师。因此，把工作核心定做教书育人——也就是教学生学会学习，学会做人。我们树立以人为本的理念，就要为学生的终身发展服务，当务之急是培养学生良好的习惯。怎样开展中学生行为习惯养成教育呢？这也是我在工作中不断地探讨；在实践中不断探索；在管理中不断创新，在和谐中不断育人，既培养学生行为习惯，又让学生受到了教育。

一、用爱心感染

爱心是具体的，琐碎的，我每天总是早早起床，巡视各班教室，看看学生有没有到齐；白天对学生教室、餐厅进行检查；晚上我多次到宿舍检查，看他们是否好好休息，直到宿舍内鼾声四起；每逢天气突变，我就及时提醒同学们合理增减衣服，对那些没带御寒衣服的孩子，我就把孩子的衣服拿给他们穿；……