民族传统体育“采茶舞”融入体育教学实践策略

杨玉霞

（周口师范学院体育学院，河南周口 466000）

民族传统体育“采茶舞”融入体育教学实践策略

杨玉霞

（周口师范学院体育学院，河南周口 466000）

随着我国教育体制的不断深化改革，我国的体育教学发生了一系列的变化，体育教学不仅肩负着提高学生身体素质的重任，而且对学生综合素质的提高也有一定的影响。近年来，“采茶舞”作为一种优秀的地方传统文化在体育教学中得到了长足的发展，不仅丰富了现代体育教学的内容，而且促进了学生民族文化素养的提升。本文着重对民族传统体育“采茶舞”在体育教学中的意义进行深入分析，探究了传统文化融入体育教学需要遵循的原则，并提出了有效的教学实践策略，为现代体育教学与民族文化的融合提供参考。

民族传统；体育教学；采茶舞；融合；实践研究

改革开放以来，我国的文化呈现出多元化发展的特征，传统的民族文化事业发展受到了不同程度的影响，因此，传统民族文化在教育教学中的融入显得尤为重要。近年来，民族传统体育“采茶舞”在体育教学中的融入得到了教育界的一致认可，其对民族文化的传播有着重要的意义与价值。

1　民族文化“采茶舞”融入体育教学的意义

1.1拓宽了体育教育内容

现代体育教学大多以纯体育性质的课程为主，如篮球、散打、乒乓球等，着重强调对学生身体素质的提升，忽略了学生综合能力的培养，体育教学缺乏生动性、丰富性。而采茶舞作为桂东南地区优秀的地方民族舞蹈文化，其在体育教学中的融入具有一定的优越性。……