高中化学选Ⅱ课程的开发探索与实践研究

郭高峰

摘 要

选Ⅱ课程是普通高中根据本地社会、经济、科技、文化发展及自身资源条件，结合学校多样化、特色化发展实际和学生的兴趣、爱好开设的可供学生选择的课程。本文结合高一年级的教学实践，对高中化学选Ⅱ课程的开发与实践进行了探索研究，并以《趣味化学实验》课程为例，探讨了高中化学选Ⅱ课程教学的课程目标、教学原则、课程构建、课程实施和课程评价等方面内容[1]，为其他选Ⅱ课程的开发提供可参考意见。

[关键词]

化学；选Ⅱ课程；趣味实验

选Ⅱ课程是新一轮高中课程改革的亮点，要求学生在高中阶段至少获得6个学分。为适应新课程改革的需求，我校从2005年开始在高一年级（每周三下午第三课）设置了选Ⅱ课程，内容覆盖了所有学科，实行学生自主选择、走班上课，经过十年的实践，初具规模，日趋成熟，形成了我校自己的特色。其中与化学有关的两个方向：趣味化学实验和生活中的化学。每年选修化学方向的学生都非常多，一来学生在初中接触的化学实验基本以试管实验为主，吸引不了学生的眼球；二来化学与社会、生产、生活的联系密切，但是在实际教学中，学生并不能把所学知识应用到生产生活中去。但他们富于好奇心并对选修化学充满期待。因此选Ⅱ课程的开发对拓展学生视野，促进学生个性发展，提高学生的科学素养，都具有重要的实践意义。

一、课程目标

通过课程学习改变学科知识与日常生活脱节的现状，实现学生主动学习。……