全面建成小康社会目标下振兴广西高等教育的发展路径

【摘 要】分析目前广西高等教育存在的问题、面临的机遇和挑战，探索振兴广西高等教育发展的路径。

【关键词】振兴 广西高等教育 机遇 挑战 路径

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02C-0004-03

党的十八大报告明确提出到2020年我国将全面建成小康社会，并对全面建成小康社会奋斗目标赋予了丰富的内涵。报告明确把“努力办好人民满意的教育”放在改善民生和加强社会建设的首位，对教育的发展赋予了新的历史使命。2015年8月11日国务院印发了《关于加快发展民族教育的决定》，旨在加强对民族教育的指导，进一步全面加快发展民族教育。国家将努力缩小民族地区与发达地区的教育差距，明确提出“到2020年，民族地区整体教育发展水平及主要指标要接近或达到全国平均水平，公共教育服务基本实现均等化，服务民族地区全面建成小康社会的能力显著增强”。在此发展背景下，我国教育事业发展，特别是民族教育事业发展迎来了重要战略机遇期。

一、广西高等教育发展面临的机遇

当前我国已经进入到全面深入实施教育规划纲要的历史新时期，各级政府将教育改革发展放到了前所未有的重要位置，全社会和人民群众都热切地关注着国家的教育改革，教育事业改革发展迎来了重要的战略机遇期。“十三五“时期是广西高等教育巩固现有基础，攻坚克难，大跨步追赶的关键期，广西的高等教育迎来了千载难逢的发展机遇。

第一，广西经济社会快速发展给高等教育大发展提供了强大的动力。……