高中思想政治课教学中对学生进行情商教育的研究

米淑红

摘要：一直以来，人们总是把高智商确立为成功的决定性因素，所以大部分人都是注重孩子智力方面的教育。但是，心理学家认为：“一个人的成功20%来源于智商，80%来源于情商”。很多事例表明，情商比智商更重要，更能决定人生的命运。对当代中学生情商教育的现状进行了分析，对高中思想政治课在情商教育方面的优势进行了探讨，最后对在思想政治课教学中加强情商教育的措施进行了分析，以供参考。

关键词：高中思想政治课 情商教育 素质教育

情商又称情绪智力，主要指人在情绪、情感、意志、耐受力等方面的品质。从功能上来讲，智商反映了人的智能水平，情商则反映了人在认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系方面的能力。所谓情商教育，它是20世纪90年代由美国耶鲁大学心理学家彼得·萨勒维提出的一新概念，是测定人的“情绪情感”的一种指标，具体包括情绪的自控力、挫折的承受力、自我了解程度、人际关系的处理能力、对他人的理解与宽容程度。

一、当代中学生情商教育的现状

由于我们的教育评价体系长期以来侧重于智力智商方面，教师对学生的教育总是重智商、轻情商，以至于当今的中学生出现了很多与情商有关的问题，主要表现在以下几个方面：

1.缺乏团队、协作精神

当前，中学生多为独生子女，他们凡事以自我为中心，集体观念淡薄，个性化倾向严重，生活中独来独往，缺乏一定的谦让品质，自由主义严重，缺乏全局意识，缺乏团队精神。……