高职环艺建筑CAD课程教学改革探索

丁明清

摘 要：高职环境艺术设计专业的建筑CAD是一门实践性很强的课程，近年一些高职院校也对该课程进行了一定的教学改革研究，对该课程的教学水平提高起到非常重要的作用。本文针对目前建筑CAD课程的现状，在总结多年教学经验和认真分析其他院校对该课程研究的基础之上，从课程设置、教学方法、教学内容、教学模式、课程考核等方面也提出了一些教学改革，对于提高高职院校建筑CAD的教学水平，更好地培养学生实践操作能力提供一些参考。

关键词：环境艺术；高职；CAD；教学改革

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2016）03-0095-02

建筑CAD是高职环境艺术设计专业的一门专业基础课，是一个实践性很强的计算机辅助设计软件，也是设计类课程的语言表达形式。目前，该课程相应的实操案例普遍缺乏，使得学生在设计项目实践操作能力方面得到的锻炼较少，为此，我院组织骨干教师成立课题组，对制图与CAD综合性课程的开发进行专题研究，引进项目式教学法、配合其他课程进行实践摸索，经过不断的教学改革与研究，逐步建立了一门适应现代需求的综合性专业基础课——建筑CAD，主要有以下几点经验。

一、加强职业教育理论研究

职业教育的理论研究能够为课程的改革指明正确的方向，提供可靠的理论支持。职业教育的特点决定了职业教育的教学应尽可能接近实际工作过程，将学习过程按照职业的工作过程展开，以便获得完整的职业行动能力。……