试析我国高校管理人员专业化现状及对策

张萌

[摘要]随着我国高等教育入学人数的不断增加，入学率的不断攀升，高等教育已经步入大众化阶段，高校管理人员的专业化成为大势所趋。我们必须深化认识，加强建设，建立起一套科学的管理制度，使高校管理人员更加明晰自身的职业定位。加强我国高校管理人员专业化建设，对切实提高高等教育管理水平，促进我国高等教育事业发展有着重要意义。本文在对我国高等学校管理人员专业化现状进行剖析的基础上，对比国内外高校管理人员专业化情况，找出我国高校管理人员专业化存在的问题与不足，探寻我国高校管理人员专业化路径，为高校管理人员专业化提出切实可行的建议。

[关键词]高校 管理人员 专业化

[中图分类号]G451 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）04-0150-02

伴随着经济的快速发展，社会进程的不断加快，从事不同行业的人员必将都会完成从职业到专业的转化。我国的高等教育目前处于高速发展时期，这必然对我国高校管理体制提出更高层次的要求。专业化已经成为一种发展趋势，专业化水平的高低也将成为判断一种职业成熟与否的重要标志。因此，提高我国高等院校管理人员的专业化水平成为日益凸显且亟需解决的重大课题。

一、专业化基本特征

首先，我们要明确高校管理人员专业化这一定义：所谓高等学校管理人员专业化，指高校管理人员经过较为系统的培训和实践环节，掌握教育管理知识，提升教育管理技能，达到与其专业性管理岗位相适应的状态。……