亲吻和巴掌

田家瑞

大比拼

亲吻和巴掌

田家瑞

有一个小孩，他勤奋努力，在一次考试中奖，得到了100分。回到家中，爸妈很高兴，奖了小孩一个吻。

那个小孩很高兴，从此继续努力，也更加刻苦。在又一次考试中，他获得了98分，成绩在班级排名第一。他非常高兴，认为自己的努力得到了回报，于是欢天喜地跑回家，大声对爸妈报出了自己的成绩。没想到，爸妈听了成绩后，一巴掌扇过去，在小孩的脸上留下了一个红印子，他们生气地指责小孩：“你怎么能骄傲呢？上次得了100分，这次就松懈了！你要好好反省！”小孩很伤心：我明明努力了啊！我的成绩也不差啊！爸妈总说他们看重的不是结果，可是，为什么我努力了，他们还是不满意？

另一个小孩，他非常聪明，可一点儿也不爱学习。一次考试，他的成绩甚至没上及格线——55分。爸妈得知他的分数，狠狠打了小孩一巴掌。那个小孩揉着脸，心里暗暗想：我偏偏就不考高分，气死你们！哼！从此，小孩每天沉迷于游戏，将学习彻底抛在脑后。不久后，又迎来一次考试，他仍然考了很差的分数，但及格了——61分。爸妈看见了分数，本想打他，可又觉得他进步了，于是给了他一个吻。爸爸妈妈自得地走回房间，认为自己做了一件非常宽容而高尚的事。但他们不知道，小孩没有努力，却得到了回报。

孩子是人，不是小动物，不可能像小狗一样受到表扬就摇尾，挨批也忍受着。孩子是有思想的，他的行为是根据思想而变化的。第一个小孩被表扬之后，想继续保持好成绩，并且也努力了，但通过分数看不出来，父母却误认为他是因为骄傲而放松了对自己的要求。第二个孩子被打了之后，就有了偏激的想法，并且彻底不管学习，但因为本身聪明和运气好，得到了一个比之前高一点的分数，他的父母却因为看到分数变化而对孩子大加赞赏。

这两个孩子的家长都没有观察到孩子的学习过程，没有真正去了解孩子行为背后的思想，只凭分数论成败，结果自然不会好。

湖北省武汉市华中师范大学附属小学四（1）班/供稿

（指导老师：陈祖兰）

田家瑞同学的切入点新颖独特，表达的观点也值得我们思考：我们要怎样才能让父母满意？当我们没有真正付出却获得了父母的表扬，能够问心无愧吗？亲爱的同学们，你们又是怎么看待这幅漫画的呢？