浅谈辅导员对旷课学生的教育与转化

谢红桂

【摘要】高职院校学生旷课现象普遍存在，对于学风建设、学生管理工作十分不利，且严重影响了学校的教育教学质量。笔者通过对学生旷课原因的深入分析，给辅导员做好旷课学生的教育与转化提出了一些意见和建议。

【关键词】辅导员；旷课学生；教育与转化

当前，高职院校学生旷课现象普遍存在，并且个别学生旷课情节十分严重，甚至到了学校要给予劝退处理的程度。以笔者所在的院系为例，2014—2015年度因各类违纪行为受处分的学生总数为50人，其中因旷课受处分的为28人，占到了一半以上。而且部分学生是“屡教不改”，旷课处分从严重警告、记过一直升到留校察看。学生的旷课行为对于学风建设、学生管理工作十分不利，且严重影响了学校的教育教学质量。因此，减少和遏制学生旷课行为的发生是每一个辅导员义不容辞的职责。笔者以为，辅导员首先要认真分析学生旷课的原因，然后再有针对性地采取相应措施。只有这样，才能确保工作有的放矢，起到良好效果。

一、学生旷课原因分析

学生旷课行为的产生有多方面的原因，主要与社会、家庭、学校以及学生自身素质有着密切关系。

（一） 社会不良风气的影响。当前，受社会不良风气的影响，部分大学生心态浮躁，缺乏远大理性和目标，急功近利，把上大学仅仅当成是找到一份好工作、多挣钱的途径。各种媒体上充斥着的“拼爹”“富二代”“官二代”字眼的新闻让部分学生认为现在找工作完全靠得是家庭关系和背景，与学习成绩好不好没有什么关系。……