小学作文教学之我见

石绍芳++王月波

摘 要：作文是什么？作文是说话；作文是什么？作文是写话；心里想什么，口里说什么；口里说什么，手上写什么；说真话，不害怕；说假话，爸爸打。说得好，写得好；干嘛不打开话匣匣。

关键词：小学语文；写作教学

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）07-089-01

在小学语文教学过程中有这样一种现象，学生往往视作文为畏途，怕作文、恨作文、不爱写、不会写。特别是我们这些农村地区的孩子见的东西少，见识也有限，写作文更是难上加难。那么如何提高农村小学生的写作水平，消除对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作呢？

一、 告诉学生作文就是写话

其实，早已有名人学者对作文做过精辟的论述。汉代哲学家王充认为“文由语也”，清代诗人黄遵宪主张“我手写我口”；大教育家叶圣陶先生多次提出“口头为语”，“书面为文 ”，“文本于语 ”。因此，我告诉学生“作文就是写话，怎么说就怎么写。 ” 显然，这样简单明白的回答，容易被学生理解和接受。当然口头语言和书面语言不完全是一回事，不能把一段无头无尾的话写下来都当成作文。为了让孩子记住作文就是说话、就是写话，我把参加教师培训学到的一首儿歌《作文是什么》教给了我们班的同学：作文是什么？作文是说话；作文是什么？作文是写话；心里想什么，口里说什么；口里说什么，手上写什么；说真话，不害怕；说假话，爸爸打。说得好，写得好；干嘛不打开话匣匣。当孩子们大声朗诵这首作文歌时，我从孩子甜甜的脸上看到了满意的笑。……