教材核心句型用法点拨(人教版·模块5)

2016-04-11 07:10安徽省泗县一中吴安运
青苹果 2016年20期
关键词:原句句首介词

安徽省泗县一中 吴安运

教材核心句型用法点拨(人教版·模块5)

安徽省泗县一中吴安运

【模块5】

1.[教材原句]Neither its cause nor its cure was understood.

人们既不知道它的病源,也不了解它的治疗方法。

[点拨] neither...nor...既不……也不……

[仿写] 老师和他的学生们都没有碰到过这么难的一个问题。

_______________have come across such a difficult problem.

Key:Neither the teacher nor his students

2.[教材原句]Somanythousands ofterrified people died everytime there was an outbreak.

每次爆发霍乱时,都有成千上万的恐慌的人死亡。

[点拨] everytime“每次”,作连词用,引导时间状语从句。

【知识构建】

(1)everytime引导一个时间状语从句,相当于whenever,意思是“每当……”。

(2)名词词组作连词用,引导时间状语从句的还有:each time,any time,the last time,next time,the first time,the moment,the second,the minute,the hour,the day等。

(3)directly,instantly,immediately也可作连词引导状语从句。

[仿写] 每次我见到他出现在别人面前,他脸上总挂着真诚而迷人的笑容。

________________,he always wears a sincere and charmingsmile on his face.

Key:Everytime I see himappear in front ofothers

3.[教材原句]Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense.

只有把太阳放在中心位置上,天空中其他行星的运动才能讲得通。

[点拨] “only+状语(副词、介词短语、状语从句)”位于句首时后面的主句需用部分倒装。但only+主语位于句首时不用倒装。

[仿写] 只要你有目标而且持之以恒地去追求,那么你的梦想就能实现。

Onlyifyou have a goal and gofor it with perseverance_______________.

Key:can your dreams be achieved

4.[教材原句]Worried about the time available,ZhangPingyu had made a list ofthe sites she wanted tosee in London.

由于担心时间不够,张萍玉早就把她想要在伦敦参观的地点列了一张清单。

[点拨] worried about...为过去分词短语作状语。

【知识构建】过去分词短语作状语

此句型可联系省略句式理解,在状语从句中,当主语与主句主语一致且含有be的某种形式时,可省略主语与be。当“be+过去分词+介词”置于从句中时,就出现了省略后的“过去分词+介词”作状语形式。

[仿写] 在森林中迷了路,我们不得不待在原地等待帮助。

_______________,we had toremain where we were,waitingfor help.

Key:Lost in the forest

5.[教材原句]It looked splendid when first built!

刚建成的时候,它看起来真是金碧辉煌!

[点拨] when first built是when it was first built的省略形式。

[仿写] 如果被当选,经验丰富的布朗先生会成为一名优秀的经理。

________________,Mr.Brown,whois rich in experience,will turn out tobe an excellent manager.

Key:Ifchosen

6.[教材原句]It seemed strange that the man who had developed communism should have lived and died in London.

这似乎是一件怪事:这位发展了共产主义的人竟然在伦敦生活过,并且在伦敦去世。

[点拨] 在It is/seems strange/surprising/amazingthat...结构中,that引导的主语从句的谓语动词常用虚拟语气,形式为“should+动词原形”,should可以省略。

【知识构建】

在It+be/seems+strange(necessary,important,natural,a pity,a shame...)that...句型中,that所引导的主语从句的谓语动词常用“should+动词原形”这种虚拟语气形式,should可以省略。强调过去的情况时可用“should+have done”形式。

[仿写] 奇怪的是举止那么好的绅士竟然对那位老太太无礼。

It is strange that the well-behaved gentleman_______________that old lady.

Key:should be sorude to

7.[教材原句]Exhausted,I slid intobed and fell fast asleep.

我感到累极了,爬上床很快就睡着了。

[点拨] 形容词exhausted在句中作原因状语。

【知识构建】

exhausted adj.“筋疲力尽的,疲惫不堪的”,在此处作状语,表示原因。

形容词(短语)和分词(短语)作状语的语法功能:

(1)表示原因,相当于一个原因状语从句。

(2)表示时间,相当于一个时间状语从句。

(3)表示方式,相当于一个副词。

(4)表示伴随,相当于一个并列句。

(5)表示让步,相当于一个让步状语从句。

[仿写] 又渴又希望好好休息一下,他走进一家茶馆,在一张桌子旁坐了下来。

_______________,he went intoa tea-house and seated himselfat a table.

Key:Thirstyand eager tohave a good rest

8.[教材原句]Never will Zhou Yang(ZY)forget his first assignment at the office ofa popular English newspaper.

周阳永远不会忘记他在一家畅销英文报纸的第一项工作任务。

[点拨] never置于句首,句子用部分倒装。

【知识构建】

(1)此句为倒装句。否定副词never置于句首,句子需用部分倒装结构,即把助动词、情态动词或系动词be提到主语之前。

(2)常用否定副词和含有否定意义的介词短语还有:not,never,little,seldom,hardly,scarcely,neither,nor,at notime,bynomeans,in nocase,in noway,on nocondition等。

[仿写] 那个男孩说:“我一刻都没有怀疑过我父亲会来救我。”

“Never for a second,”the boysays,“_______________that myfather would come tomyrescue.”

Key:did I doubt

9.[教材原句]His discussion with his newboss,Hu Xin(HX),was to strongly influence his life as a journalist.

他与他的新上司胡新的讨论对他的记者生涯必将产生强烈的影响。

[点拨] be todo在句中表示后来发生的事,常译为“注定会……;一定……”。

【知识构建】

(1)be todo句型的含义:

①表示注定要发生的事,相当于must或have to。

②预先安排好的计划或约定。

③表示说话人的意图、职责、义务、命令等情感意义。

(2)表示将来的其他五种句型:

①will/shall do表示单纯的将来或主语的“意愿”。

②be goingtodosth.表示将要做某事时,指主语“计划、打算”做的事,这时主语只能是人。主语是事物时,表示说话人根据某种迹象主观推测可能发生的事。

③be doingsth.表示将要做某事,常用于一些表示动作趋向的词。如:go,leave,fly,come等。

④do/does sth.一般是指事情按时间或计划有规律的发生。

⑤be about todo指最近的将来。常译作“即将,就要”,表示动作“马上”就要发生。

[仿写] 因为你既聪明又勤奋,你一定会成功的。

_______________because you are wise and hardworking.

Key:You are tosucceed

10.[教材原句]Have you ever had a case where someone accused your journalists of getting the wrongend ofthe stick?

你们有没有过这样的情况:别人控告你的记者,说他(她)们的报道完全失实?

[点拨] where引导定语从句,修饰抽象地点名词a case,在从句中作状语,如果作主语或宾语则用which/that。

【知识构建】

(1)当先行词为case,stage,situation,position,point等表示抽象地点的名词时,常用where或in which来引导定语从句。

(2)抽象地点名词后的定语从句中如果缺少主语或宾语则需要关系代词that或which。

[仿写]

①我们努力达到双方愿意坐下来谈判的地步。

We're just tryingtoreach a point_______________.

②有几个案子我们必须强调一下。

There are some cases________________we must place emphasis on.

Key:①where both sides will sit down together and talk②that/which

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