小学数学游戏教学研究

江苏省盐城市日月路小学 茆拥军

小学数学游戏教学研究

江苏省盐城市日月路小学 茆拥军

游戏教学是一门艺术，教师要深入挖掘这种教学方式的精髓，不要将其形式化，要真正起到巩固学生知识，发展学生思维的作用。本文对此进行了分析研究。

小学；数学；游戏教学；研究

游戏教学在小学教学阶段较为常见，游戏教学有着传统教学方式不具备的优点。首先，开展游戏教学能够有效地提高课堂的趣味性，提高学生的参与度，发挥学生的主体性。其次，开展游戏教学也是一种人文性教学的体现，是发扬情感教育的一种形式。游戏教学有着它的魅力，但是很多教师在开展游戏教学时又会遇到很多问题，比如，游戏教学无法激发学生兴趣、无法有效地引入知识等。要有效地开展游戏教学，就需要及时解决这些问题。我根据自己的教学经验，对如何在小学数学教学中开展游戏教学提出了自己的几点看法。

一、灵活多样的游戏设置，激发学生的兴趣与激情

小学生受各方面因素的影响，他们要理解抽象的概念是较为困难的，并且学生的逻辑思维能力较差，缺乏一个高水平的分析问题的能力，这时，教师就要对学生的潜力进行挖掘，对学生进行有效的引导。可是，利用传统的教学方式告诉学生解题的步骤，让学生们通过练习去完善知识水平又会让学生感觉很枯燥。为了解决这个问题，教师可以设置灵活多样的游戏，激发学生的兴趣与激情，调动学生学习的积极性。……