评析深一度

丽水中学　潘大伟

评析深一度

■丽水中学潘大伟

失分示例1

“学本乎问”，问是学习过程中非常重要的。中国学生与美国学生在提问上存在巨大差异，中国学生不善于提问。

【分析】这个答案不能得分，因为它只是概括了材料的主要内容，没有对“中国学生与美国学生在提问上存在巨大差异”的现象进行任何评析，没有原因的探究，更没有给出解决措施。类似的答案还有“中国学生与美国学生提问人数的较量”“中美两国学生在学习上的不同习惯”等。

失分示例2

中国教育“不提问”的现象非常严重，造成这个恶果的原因是应试教育。在应试教育之下，学生慢慢变得没有个性，不善提问。

【分析】这个答案只能得1分，原因是这位同学的原因归纳很武断。学生不爱提问只是应试教育这一个原因造成的吗？显然不是。

当然，能想到应试教育这一层面是值得肯定的。如果能深一度思考，从教育模式和学生自身这两个角度出发，内外因结合，评析应试教育中“满堂灌”现象及学生不善提问的弊病，那就是优秀答案了。

失分示例3

中国大学生不善于提问的现象急需得到改变，首先改变高考教育制度，然后培训校长及教师，最后改变家长专制的作风，多和学生平等沟通。

【分析】这个答案看似从多个角度给出建议，但是也只能得1分。首先，没有分析造成不提问现象的原因；其次，给出的多个角度建议归根结底只是从外因一个角度出发，并没有对学生自身提出要求。这样的答案容易给人“认识比较偏激”的印象。……