幼儿入园焦点问题探讨

彭敏娜

（中捷职业技术学校 河北沧州 061108）

幼儿入园焦点问题探讨

彭敏娜

（中捷职业技术学校 河北沧州 061108）

离开家庭进入幼儿园作为幼儿走向社会的第一步，他们会多少有些不适应，其原因是多方面的，从心理学角度分析，主要是安全需要的缺失和分离焦虑以及幼儿心理能力有限致使每个幼儿都会有不同程度的分离焦虑，出现或这或那的不适。因此，这需要教室和父母一起努力，找到每一位幼儿入园的适应方法。通过家园互动，为幼儿营造温暖快乐的幼儿园生活，同时运用教育技巧，循序渐进的使幼儿喜欢并适应幼儿园的生活。

幼儿 心理 社会策略

刚入园，老师不要给幼儿制定太多的日常规范。刚进入幼儿园，陌生的环境和新的人际关系往往会让幼儿感到无所适从、难以适应，如果再要求幼儿遵守喝水要排队、上课要坐好、见老师要问好、吃饭不挑窗体顶端面对种种入园的不适应本文从心理学、社会学等角度分析幼儿入园不适应的诸多因素，并针对这些不适应提出相应的对策，帮助幼儿更快适应幼儿园新生活，促使其身心健康成长。

1　幼儿入园不适应的原因分析

1.1安全需要的暂时性缺失与恐惧心理

因为安全需要的短暂缺失而引起的恐惧心理，是幼儿不愿意接受幼儿园和不适应幼儿园生活的首要原因。根据马斯洛需求层次理论，人类最基本的需求是生理需求和安全需求，它们是其它高级需要（社交需求、尊重需求、自我实现需求）产生的前提和基础。……