高校产学研协同创新影响因素分析及驱动机制构建

顾云华，姚志平，姚 娟

（南通大学，江苏 南通 226019）

高校产学研协同创新影响因素分析及驱动机制构建

顾云华，姚志平，姚 娟

（南通大学，江苏 南通 226019）

随着高等学校科技创新与区域经济社会发展之间的关系日益紧密，协同创新成为继原始创新、跟随创新、集成创新之后的技术创新及扩散新范式。高校产学研协同创新，不仅有利于自身科技创新水平的提高，而且有利于创新成果向产业快速扩散。文章从高校产学研协同创新影响因素入手，以提高产学研协同创新效率为目的，就如何构建相对完善的协同创新驱动机制进行分析研究，并提出相应的建议。

高校；产学研；协同创新；因素；机制

一、引言

为了有效推进高校、科研院所、企业、地方政府在技术创新方面的深度合作，促进科技成果快速向产业流通，国家于2012年正式启动“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”），要求大学要发挥自身的人才、学科优势，联合各种创新力量，突破创新主体间的壁垒，汇聚创新资源和要素，构建产学研合作的新机制、新模式，营造有利于协同创新的环境和氛围，释放协作各方的人才、技术、资本、市场、信息等创新要素的活力，加速实现技术创新成果的产出以及科技成果的产业化。准确把握高校产学研合作协同创新中存在的主要影响因素及其约束条件，针对性地研究高校产学研协同创新的驱动机制，对于协同创新的长期、稳定、健康发展具有一定的理论意义和实践意义。……