应用型本科院校开展机器人教育的探讨

□姚志广

(山西能源学院，山西 太原 030006)



应用型本科院校开展机器人教育的探讨

□姚志广

(山西能源学院，山西 太原 030006)

在机器人教育如火如荼发展的今天，作为新建或者正在转型的应用型本科院校，如何抓住这一机遇，使机器人教育成为本校的特色教育之一，是各个院校教育工作者普遍关注的热点。本文在分析应用型本科院校开展机器人教育的必要性的基础上，对现阶段各类高校开展机器人教育的现状与存在的问题做了详细的分析，提出了应用型本科院校开展机器人教育的有效的途径。

应用型本科院校；机器人教育；实践教育

机器人产业是世界各国竞相把握未来发展的趋势，现阶段，各个国家都将机器人战略作为本国未来发展的重要一环。美国国家的“工业化和工业互联网战略”、德国的“工业4.0战略”、欧盟诸国的“火花计划”、日本的“机器人新战略”以及我国“中国制造2025”等等，无不折射出各国抢占世界机器人科技制高点和谋求机器人产业竞争新优势的意志和决心。机器人教育作为实现这些战略和计划的基础，同样普遍受到各国教育界的重视。我国机器人教育、教学尚处在起步阶段。虽然已经形成了以高等院校为主，中、小学积极参与的局面，但各个学校、各个层次的机器人教育五花八门，水平参差不齐。

应用型本科院校是我国近几年为了适应不断改变的新环境下经济增长需要，根据国际教育界的发展趋势而提出的教育新理念。……