培养小班幼儿的合作能力

周莉

如何开发小班幼儿的合作能力呢？我认为应该从以下几点着手：

1、创造合作机会，让幼儿自然展开游戏。

在幼儿园一日生活中，幼儿每天都在一起学习、生活、做游戏，几乎所有的时间孩子们都是在一起度过的，这期间老师应该想方设法为幼儿提供、创造与同伴合作的机会，让孩子们在不断的实践操作中学会合作。如，在学习性区域中设置美术区，让孩子们进行小组作画，在这个过程中，幼儿必须学习相互合作，在良好的沟通、合作之后，孩子们才能在画面构图、色彩搭配、还有内容的体现上面显现出比个人能力能强的美术作品，因为在合作的过程中，孩子们通过合作，能力强的孩子学会了帮助他人，能力弱的孩子也在同伴帮助下得到了构图、配色等方面能力的提升。在小班，孩子们的自理能力往往是老师、家长们最关心的问题。老师可以引导幼儿相互帮助，并表扬乐于助人的孩子，给幼儿提供充分的学习实践的机会去学会合作。

2、树立合作榜样，引导幼儿相互学习

幼儿之间的合作是平等的，而老师在合作中扮演的角色应该是一个平等交流的关系，是引导者而不是指挥者，在建立了平等互助的合作关系之后，孩子们之间的游戏开展起来才会更自然顺利，比如说今天的游戏开始了，银行的工作人员因为某些原因离开了岗位，这时候老师应该及时给予正面引导：“我要取钱啦！银行的人呢？！”而不是居高临下地质问：“你们银行怎么回事啊？……