以培养创新能力为目标的土木工程施工课程教学改革探讨

赵陆岳

以培养创新能力为目标的土木工程施工课程教学改革探讨

赵陆岳

本文主要从以培养创新能力为目标，从土木工程施工课程教学改革的重要依据和改革内容入手，重点对课程教学改革过程中存在的问题进行了分析和阐述，并有针对性地提出了一系列改革措施，希望给行业相关人士提供一定的参考和借鉴。

创新能力 土木工程施工 课程 教学 改革

土木工程施工课程教学改革的主要内容

第一，对课程知识进行优化与整合，运用该种方式，教师能够对教学过程中的重点与难点予以明确，从而在课堂中将重难点进行突出，不仅能够丰富学生的知识体系，还能有效提升教学目的性和有效性；第二，将优化与整合之后的知识体系予以进一步的处理和加工，进而形成一套相对独立的教学版块，同时依据土木工程知识各个版面之间的联系性可以分别设置相应的小模块；第三，逐一完成各个模块的教学内容，在划分模块与设置案例的过程中，教师应将模块与案例一一对应，且每个案例中应包含工程背景介绍、施工现场视频、施工过程中极易出现的问题、施工过程演示内容、施工原理讲解等内容。

当前土木工程施工课程教学过程中存在的问题

1.理论教学与工程实践脱节情况比较严重

众所周知，土木工程施工课程具有较强的实践性和综合性，尤其是针对那些对于操作性要求比较高的机械设备、施工技术以及施工工艺，通过简单的课程理论教学显然无法达到传授知识的目的，无论是采用讲解的方式，还是采用幻灯片、投影等多媒体教学方式，都没有在施工现场进行教学的效果好。……