生活让课堂更生动

⌾郑雪民

生活让课堂更生动

⌾郑雪民

高中思想政治教学应与社会生活、学生生活有机的结合，运用生活化的教学可以让课堂更生动，从教学导入、教学内容、教学情境、教学方式四个方面进行生活化教学，会有很好的效果。

生活；生动；课堂教学

知识来源于实践，同时实践是检验知识是否正确的唯一标准。现实生活与高中思想政治有着内在联系，并为思想政治教学提供了生活依据。

高中思想政治教学应与社会生活、学生生活有机的结合，摆脱传统高中思想政治教学中脱离生活实际的做法。避免单纯的讲解课本知识，抽象的理论知识会使学生感到枯燥乏味。学生用死记硬背的形式来学习这门课程也不利于这门课价值的发挥。

现实生活是动态的，千姿百态而又复杂多变。丰富多彩的“生活”可以为思想政治课堂诸如生机与活力。也只有在教学设计中注重学生的现实生活，教学内容贴近学生生活，教学过程与学生实际生活相结合，这样才能使思想政治课教学真正做到面向学生、面向生活、面向社会，才能促进学生对知识点的理解，提高政治教学的有效性，使学生在学习相关知识的同时，提高认知社会和生活的能力。

教师想让课堂摆脱枯燥与昏睡，使其生动与活力，就必须在教学过程中，融入生活经验和生活实例，使政治问题生活化，生活问题政治化。以此激发学生学习兴趣，诱发学生探究动机，引导学生用政治眼光来观察生活、分析生活，解决现问题问题，从而真正将学习与运用结合起来。……