探析当前中学美术教育现状

⌾管学春

探析当前中学美术教育现状

⌾管学春

美术教育是教育体系中的一门特殊学科，是我国中小学教育中的一个重要组成部分，也是德、智、体、美、劳“五育”之一。它不只是传授艺术学问，培育艺术技艺，它更是使学生开展智力、进步审美创新才能的一个重要学科。美术教育对促进人的全面发展方面有共同的作用。[1]在物质文明和精神文明不断发展的新时期，美育理应受到更为广泛的重视，但现实并非如此，摒弃传统美育观和传统的美术教学法，运用新的理念、新的教学模式进行新时期的美术教育已势在必行。

美术教育；中学；教师；学生

作为一名中学美术教师，在日常的美术教学中常常感到诸多困惑，深知要搞好中学美术教学并不是一件轻松的事，有许多问题亟待解决，如果不能从根本上解决这些问题，势必影响到美术教学的质量和学生的全面发展，现就针对教学中存在的问题提出探讨：

1.传统观念上存在误区，美术教育面临尴尬局面 如果让学生回答美术课讲授的内容，几乎所有的学生异口同声回答是画画。乍看起来，美术教育不外乎就是画画。当书本上出现一些裸体艺术时学生们不禁会问这难道就是美吗？甚至学生会为此与那些所谓色情画相提并论。一个新问题摆在我们面前——审美素质和绘画技法究竟哪一个是美术教育的重点？我认为是前者，一些美术教师却把重心放在了后者。许多学校把美术课当做“调剂课”，可上可不上，淡薄的课程认识使得美术课程在普通中学中形同虚设。……