初中毕业班班主任工作问题及应对策略

⌾林 敏

初中毕业班班主任工作问题及应对策略

⌾林 敏

时光飞逝，不知不觉间做初四班主任工作已有8年，回首这8年的点点滴滴，感慨颇多。今日提笔，写写自己的几点小体会。

一、只要用心，没有做不好的工作

08年学校安排我做初四班主任，那时候真是感觉压力山大，之前没有接触过初四课程，没有任何班主任工作经验可言，一切对我来说都是全新的，当时确实抱着试试看的想法硬着头皮去干的。不会做学生工作，就去观察别的班主任是如何跟学生交流的；不了解学生各科的学习情况，就经常听听任课老师的课堂反馈和作业反馈；遇到学生调皮捣蛋，就赶紧找老班主任支招；不会做放学前的总结工作，就天天看沙卫林老师夕会写的啥，他写的字刚开始不认识，就让他重抄一遍，或是他边念我边记……就这样一步步走来，少了焦灼和烦躁，多了淡定和从容。

记得2012年带的班班里问题学生特别多，经常让自己抓狂，时常有让自己hold不住的感觉。当时班里有个前10名的学生，带着头搞得班里鸡犬不宁，染红头发，顶撞老师，抄袭作业，周末夜不归宿……几次谈心都能把肺气炸了！心想算了吧，别跟自己较劲，领导和老师都知道这个班难带，谁来带也带不好。可心里还有一个我在告诉自己，再坚持一下，再试一试！于是静下心来想解决问题的突破口。“擒贼先擒王”，先从解决这个最有问题的学生入手！之前了解到这个孩子父母离异，跟母亲生活，妈妈做个小买卖经常送货无暇顾及，从小就很放纵他，大了又管不了。