高职院校辅导员职业生涯发展对策研究

罗惠文

（四川职业技术学院,四川遂宁　629000）



高职院校辅导员职业生涯发展对策研究

罗惠文

（四川职业技术学院,四川遂宁629000）

摘要：高校辅导员制度从建立到发展至今已有60多年的历史了，本科高校辅导员的职业生涯规划与发展工作已经开展多年，而对高职院校来说，成立时间晚，在班级管理模式上大多沿用班主任管理工作方式，辅导员队伍建设相对滞后，辅导员队伍职业生涯发展相对来说存在发展很大的提升空间。本文就高职院校辅导员职业生涯发展做一研究，以期能对高职院校辅导员的职业规划带来一些帮助。

关键词：高职院校辅导员职业生涯发展

2014年教育部下发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》中指出：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”[1]。

伴随着我国职业教育的快速发展，辅导员队伍的稳定性、专业化、职业化对高职院校本身和辅导员本人的发展都有着重要作用。要建立职业化、专业化和专家化的辅导员队伍，必须引导辅导员正确按照职业生涯规划发展,在辅导员岗位上体现自己的价值和意义，实现高职院校的培养目标和任务。

1　高职院校辅导员职业生涯发展的特点

辅导员职业生涯是指一个辅导员在辅导员岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历。……