论高校辅导员网络思想政治教育工作能力提升
————基于高校辅导员职业能力建设的视角

王显芳，牛小游，安利利

（北京师范大学教育部高校辅导员培训和研修基地袁北京100875）

论高校辅导员网络思想政治教育工作能力提升
————基于高校辅导员职业能力建设的视角

王显芳，牛小游，安利利

（北京师范大学教育部高校辅导员培训和研修基地袁北京100875）

教育部出台的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》明确了高校辅导员网络思想政治教育的工作领域和能力要求，然而目前高校辅导员的工作实践在工作内容、工作对象、工作技能等方面仍与该标准的要求存在明显差距。高校辅导员应从理论素养、法律法规、价值引导、专业技能等方面出发，切实提升网络思想政治教育工作能力。

高校辅导员；大学生；网络思想政治教育；职业能力建设

随着信息技术的快速发展，人类社会进入网络时代，当前人们的生活、工作、学习处处都离不开网络媒介。由于传统媒体的缺失，高校校园形成了特殊的媒介环境，一定程度上导致高校学生变成网络媒体的忠实用户。同时新媒体凭借自身的独特优势和吸引力，占据了大学生的大量课余时间。校园里充斥着新媒体的身影，在宿舍、在食堂、在校园，甚至在教室里，学生变成了“低头族”，在他们的书包里笔记本电脑占据了之前课本的空间。为了方便教师教学工作和同学的学习、交流，学校无线网络达到全覆盖。这都说明了网络媒介对高校进行了强有力的“改造”。作为高校思想政治教育工作的基石，辅导员务必要认识到网络等新媒体的强大力量，利用好新媒体，提升网络思想政治教育工作能力。……