网络对高校思政课教学实效性的影响与对策研究

康艳青(山西医科大学 人文社会科学学院,山西 太原 030001)



网络对高校思政课教学实效性的影响与对策研究

康艳青
(山西医科大学 人文社会科学学院,山西 太原 030001)

网络媒体的迅速崛起正日益影响着高校思政课教学。网络中海量信息在给高校思政课教学带来丰富资源的同时，也挑战着高校思政课教学模式，威胁着高校思政课教师的话语权威，弱化着大学生的价值判断能力。所以，增强高校思政课教学的实效性，必须重视和善用网络，革新传统的思政课教学模式，强化思政课教师在网络环境中的话语体系，增强大学生对网络不良信息的免疫力，完善高校网络管理制度，为高校思政课教学营造一个良好的校园网络文化氛围，提高高校思政课教学实效性。

网络；高校思政课教学；实效性

截止2016年6月我国网民规模达到7.10亿，互联网普及率为51.7%，我国互联网发展取得巨大成就，大大地造福于我国人民[1]。网络的发展也给高校思政课教学带来机遇和挑战，研究网络对高校思政课教学实效性的影响并积极寻找对策，是摆在思政课教师面前的一个重要课题。

一、网络环境下高校思政课教学面临的新机遇

(一)丰富了思政课教学的内容

随着网络的迅速发展，网络上丰富的信息资源，极大地丰富了大学生的学习、生活和娱乐，为思政课教学提供了丰富的素材，无论是教育者还是受教育者都可以在任何一个设有网络终端的地方随时获取所需信息，及时探讨自己所关心的问题，促进思想交流，极大地提高了思政课教学的时效性。……