为未成年人的健康成长撑起一片蓝天

文/高月波

为未成年人的健康成长撑起一片蓝天

文/高月波

学校是加强未成年人思想道德建设的主阵地。随着社会的发展、时代的变化，未成年人思想道德建设出现了如“毕业班”“单亲问题家庭”“留守儿童问题”“校园暴力事件”等现象与问题，在一定程度上折射出未成年人思想道德建设的薄弱，同时也给学校教育提出了亟待完成的新任务、新要求。

未成年人思想道德行为的现状分析

纵观新时期的未成年人思想道德行为，呈现出鲜明的时代特色，但也有令人担忧的品行缺陷：

求新求异，但辨别是非能力差随着时代的发展变化，未成年人的价值观与审美观也随之发生变化。但由于自身思想状况的局限，他们不可避免地出现盲目模仿、缺乏识别能力的误区。

求真务实，但现实主义倾向明显，缺乏对远大理想的追求 现在的青少年无论是人生目标的确定，还是学习方式、生活方式、就业观念等都深受社会导向的影响，十分现实，特别注重自我价值的实现，但相对缺乏为国家和社会服务的奉献精神，对社会的共同理想和主流价值观念缺乏认同感、责任感。

自我意识强，但独立能力弱 现在的青少年多数是独生子女，习惯于以自我为中心，少有“他人”的概念。在人际交往、交流、沟通方面，存在较强的攻击性、质疑性，具有反传统的批判性。

心理丰富细腻，但承受能力普遍较弱 随着生活、学习、工作条件日益改善，青少年的吃苦耐劳、艰苦朴素的意识逐步弱化，承受挫折的能力也逐渐下降，心理问题越来越多，给自己、家庭和社会造成了许多隐患或伤害。……