爱他,如他所是

2016-04-13 19:22:01刘雪燕
教育家 2016年34期
关键词:标准差异

文/刘雪燕

爱他,如他所是

文/刘雪燕

一位教育专家曾说过这样一句话:“你不能让一个西红柿苗子结出一个苹果,西红柿就让它结西红柿,苹果就让它结苹果,每个成果都富含营养价值。”一句质朴的话道出了教育的本质,只有认识差异,尊重个性才能造就真正的英才。

认识差异的自然性和必然性

如果我们不尊重孩子的差异,一味地按我们的标准和方式去要求孩子,很可能会造成孩子不但达不到我们的标准,还把孩子的自信心给打击没了,一个自卑的孩子,怎能发挥出自己的特长?

当不断地强化孩子的缺点,而忽略孩子的优势时,他们会对自己失去信心。所以,我们需要去看孩子独到的方面,然后欣赏和鼓励他们,让孩子得到信心,也会有助于孩子的成长和提高。世界上没有两片叶子是完全相同的,孩子也是一样。世界上没有两个完全相同的人,即使你们是母子、父子,孩子也不可能完全是你的翻版和复制。从生物学的角度来看更容易理解,人类的基因既可以遗传,也有一部分会因从父母双方各自继承一份而发生变异,从而变成不同于父母任何一方的独立个体,从最简单的指纹来看就很容易知道了。

理解并接纳孩子之间的差异

一位教育工作者有这样的精辟说法:“你要设法把自己的孩子看成一颗没有标签的种子。你的工作是为种子提供环境和养料,并拔除杂草。你没办法决定种子会开出什么花或是让它在哪个季节开花。……

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