从师生关系入手，让“和谐”无处不在

江苏省南京市江宁区丹阳学校 朱海林

从师生关系入手，让“和谐”无处不在

江苏省南京市江宁区丹阳学校 朱海林

师生关系是教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成起着极为重要的作用。革新师生关系是每一位教师不可回避的课题，乐于接近学生是关键，让学生找到“被爱”的感觉是归宿，如何从师生关系入手，让课堂“和谐”无处不在，笔者建议做法有三：

一、以德感人，以诚动人——构建和谐的师生关系

学生在学校生活中，教师要把学生看成是有丰富情感的生命体，是人不是物，千万不能把学生当作教师的驯服对象，要以人为本，建立民主平等的师生关系，把民主看作是学生应有的基本的社会权利。每一位学生都有不可剥夺的权利和主体尊严。教师在与学生交往时应注意交往的策略和“度”，做到以德感人，以诚动人，用事实、道理以及自身行动去引导学生。要承认学生之间的差异而且要正视这种差异，不能让学生亦步亦趋地跟着教师的思路跑，即使学生对教师提出反对意见，打乱了教师的教学思路，教师也要真心实意地尊重学生的意见，热爱学生、善待学生。有了这样民主、平等、和谐的师生关系，才能促使学生思维敏捷，敢想、敢问、敢发表独特的见解，发展了学生的特长，培养了创新意识。

心理学家马斯洛告诉我们：任何人心里都有需要，当满足了基本需要后，一个更高的需要才得以出现。……