浅谈如何经营轻松的语文课堂氛围

江西省赣州市南康区第一小学 朱群芳



浅谈如何经营轻松的语文课堂氛围

江西省赣州市南康区第一小学 朱群芳

【摘 要】

【关键词】

小学语文 课堂氛围 民主 赞扬

我们看到那些课堂氛围比较好的班级，学生的学习热情比较高，学习的效果也会比较好，有的班级的课堂氛围十分的压抑，学生的学习积极性也会受到抑制，学习的效果自然不佳，“师道尊严”的观念已经不再适合现在的课堂了，老师要学会和学生打成一片，让课堂上可以充满了欢声笑语，我们都知道积极的情绪可以提高学生的学习兴趣，还可以调动学生的思维，让学生的思维变得更加敏捷。轻松的语文课堂氛围是焕发课堂活力的前提条件，那么，该怎样营造轻松的语文课堂氛围呢？让我们一起来探讨一下。

一、老师一定要民主、宽容

我们想要的课堂氛围是宽松的、民主的、和谐的、平等的，想要为学生营造一个这样的课堂氛围，就需要老师是民主的、宽容的，老师要和学生之间有一种比较好的师生关系，我有时候看到一些老师走在路上，学生遇到他连个招呼都不打，就觉得这个老师很可悲，老师要和学生之间互相关心、互相尊重，特别是老师要主动地去关心、爱护学生，小学生虽然还小，但是他们分得清谁是真正对他们好的，在学生生病的时候，老师要给予他们关怀和妈妈般的温暖，学生心情不好的时候，老师也要去开解他们。

老师在课堂上要多和学生互动，老师要主动去做学生学习的合作者，老师要平等地对待班级的每一个学生，在课堂上要鼓励每一个学生开口说出自己的想法，老师要是宽容的，这样学生可以在课堂上变得比较轻松，也可以让他们展示自己的本性，小学生本来就应该是活泼可爱的，不能在教学过程中扼杀他们的天性，老师宽容的态度也可以让学生最大限度地发挥自己的潜力和想象力，还能够使学生以最佳的精神状态进入到课堂的学习中。陶行知说“创造力最能发挥的条件是民主。”现在已经不流行“师道尊严”了，老师要去做学生学习的指引着，也要做他们并肩作战的战友。老师每次一提出一个问题，学生会有多个答案，每个学生思考的角度是不一样的，学生思考问题还会受学生的知识基础、生活经验等的影响，老师要尊重每一个学生的答案，这也是在尊重学生的个性和人格，老师要允许学生自由表达。

二、老师要学会赞扬学生

我记得有这样一个故事，是讲一个学生他很差劲，总是犯错，在学校老师特别不喜欢他，觉得这个学生又笨又喜欢捣乱，这个老师就请这个学生的家长来学校，老师对着学生家长说了很多难听的话，让家长知道孩子在学校表现是多么差劲，这个家长回家后，她的孩子非常忐忑，怕老师会向他妈妈告状，然后妈妈会生气，这种情况完全没有发生，妈妈回到家还满带笑容地告诉学生这个老师表扬他了，说他最近一直在进步。孩子听完很开心，之后家长又被请去老师办公室好几次，回家妈妈都会告诉孩子老师一直在夸奖他，之后，让所有老师和学生惊奇的是，这个学生真的变得很优秀，他说这就是因为老师和妈妈对他的鼓励。

每个人都是渴望有人能够赏识自己的，老师要善于发现学生的进步和长处，并且要肯定他们的长处和进步，要知道好学生都是被夸出来的，有时候，老师的一句夸奖的话语对他们老师只是随口一说，但是对一个学生来说可能就是改变他们一生的一句话，老师在课堂上要多赞扬学生，但是不能只是赞扬某一个学生，老师要学会尽可能地赞美班上的每一个学生，让每个学生都可以感受到成功的喜悦和学习的乐趣。老师对学生的赞美可以激发学生学习的热情，使课堂氛围变得活跃。

三、老师要认真倾听

传统的教学都是老师掌握课堂的话语权，但是现在的课堂提倡老师要学会倾听，让学生可以多多表达，都说学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，但是园丁太辛勤并不是一件好事，在小学语文课本上有一篇课文《桃花心木》里面有这样一段话：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”这段话也适用在教学上。

老师要学会倾听，老师学会倾听不仅可以帮助老师了解学生，要知道学生的想象力可是非常丰富的，老师会从他们的回答中得到很多出人意料的答案，老师还可以锻炼学生，让他们敢于在课堂上回答问题，锻炼他们的胆量和口语表达能力，老师要让学生成为课堂的主体，调动他们学习的积极性，培养他们的探究精神，使课堂变得更加的更加活跃，学生对学习也充满热情。

四、老师要发挥自己的魅力

老师对待学生的态度、老师对待教学的态度、老师的衣着、老师的普通话、老师的板书都是老师个人魅力的体现，学生都会喜欢对待学生亲切随和的老师，也会喜欢能够用着一口流利的普通话来讲课的老师，更会喜欢穿着端庄美丽的老师，老师一定要增强自己的个人魅力，老师要注意自己的衣着，在写板书的时候也要保持条理清晰，在讲课的时候更是可以引经据典、妙语连珠，这样的老师一定可以以他们的个人魅力来调动课堂的氛围。

【结 语】

语文课堂氛围是非常重要的，好的课堂氛围可以提高学生学习的主动性，老师要为学生营造一个良好的课堂氛围，老师需要保持民主、宽容，老师要多赞扬学生，老师要认真倾听，老师也要发挥自己的魅力。

【参考文献】

【1】刘青红.浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围【J】.广西教育学院学报，2005（4）

【2】孙丹丹.浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围【J】.课程教育研究：新教师教学，2014（2）

小学语文的学习是很重要的，可以帮助学生扩展知识面，也可以帮助学生开阔视野，帮助学生快速地成长起来。想要让学生能够快速地学到语文知识，就需要老师为学生创造一个良好课堂氛围、学习氛围，提高老师的教学效率和学生的学习效率。好的课堂氛围需要师生的关系比较融洽，需要老师有民主、包容的心，也需要老师经常赞美学生，还需要老师拥有自己的个人魅力。本文旨在研究小学语文教学中怎样营造良好的语文课堂氛围。