中国教育的崭新跨越——教育规划纲要实施5周年综述



中国教育的崭新跨越——教育规划纲要实施5周年综述

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布实施。5年间，从中央到地方，从东部到西部，大幅增加教育经费投入、大力发展学前三年教育、积极推进义务教育均衡发展、高度重视职业教育、全面提高高等教育质量……

5年来，特别是党的十八大以来，在党中央、国务院的高度重视下，我国教育事业得到优先发展，总体发展水平进入世界中上行列，新一轮改革正在推动中国教育实现崭新跨越。

公平：让每个孩子都能“上好学”

2013年5月，教育部对张家港、常熟、太仓三市义务教育均衡发展率先进行评估认定。迄今，全国通过义务教育发展基本均衡督导评估认定的县（市、区）达1124个，其中京、津、沪、苏、浙5省市已整体通过评估认定。

这是城乡义务教育免费后，我国教育事业发展的又一重要里程碑。从让每个孩子都能“有学上”，到所有孩子都能“上好学”，教育公平承载着民众的期盼，更接受着改革的挑战。

5年间，国家打出一系列“组合拳”，补齐农村教育发展突出存在的“短板”，编织教育公平的保障网。中央财政投入资金1100多亿元，改善义务教育薄弱学校办学条件和中小学校舍安全状况；累计安排资金43亿元，对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助；29个省份实施随迁子女在流入地参加高考政策，涉及考生近8万名；累计资助各教育阶段学生（幼儿）4亿人次左右，为3200多万贫困地区义务教育阶段学生改善营养膳食；