做个好教师

成尚荣

做个好教师

成尚荣

做个好教师是教师专业发展的主题，好教师是教师发展的基本要求。教师发展应当在重视专业发展的同时，更重视教师个人发展。确立超越的理念，让教师发展有大情怀大格局，因而有大智慧大发展。教师发展的核心素养应包括较高的价值立意和价值追求。教师要做道德的教师、课程领导者、优秀的儿童研究者和反思型实践家。

教师发展；职业情怀；学科专业

一、坚守教师发展的主题：做个好教师

这是个需要名师、教育家的时代，也是个能诞生名师、教育家的时代。但何为名师、教育家？名师、教育家究竟是怎么诞生、发展的？答案可能很多，不过，其中一个答案必须引起我们更大关注并付诸实践，这就是——名师、教育家首先是个好教师，名师、教育家是从好教师中发展起来的。因此，教师发展的主题应当是：大家做个好教师。

“大家做个好教师”这一主题诠释了以下三个方面的问题。其一，做个好教师是面向所有教师的。教师专业发展的主题若定位于少之又少的名师、特级教师的培养上，必然只顾及少数教师，忽略甚至放弃了全体教师的发展，而忽略、放弃了全体教师的发展，必然使名师、教育家成长丢失了基础，更为严重的是影响了教育质量的整体和全面提升。只有召唤所有教师都发展，都争取做个好教师，才能培育出名师、教育家成长的肥沃土壤。其二，教育需要高地，也需要高峰。没有高峰的引领，高地显得平庸，这就叫“好的平庸”。……