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评《让“核心素养”成为江苏职业教育课程标准的灵魂》（2016年第7-8期，作者：陈向阳）

近年来，“核心素养”一直是职业教育领域的热门词汇。而事实上，在全面建设现代职业教育体系的今天，“核心素养”已被置于深化课程改革、落实立德树人根本任务的基础性地位。本文中，作者对“核心素养”这一概念进行了深入细致的剖析，并创造性地将之融入职业教育专业课程标准实施中，为一线教师理解课标指明了方向。

——江苏省溧水中等专业学校杨永和

评《会计专业课程标准解读》（2016年第7-8期，作者：郑在柏）

这期合刊，可谓江苏中高职学校专业建设的一道亮丽风景。理论阐述—实践指引—标准解读，这一系列的指导性文章是帮助广大一线教师读、解课程标准的及时雨。郑在柏老师的《会计专业课程标准解读》，着眼于“解决什么问题”“吃透课标精神”“用好选择空间”三个方向，是对课标的个性化认识，对于基层学校组织学习课标、实践课标有积极的指导意义。

——江苏省常州幼儿师范学校周吉元

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