关于大学音乐欣赏教育与素质教育的功能分析

【摘 要】大学阶段是学生人生观、价值观和世界观得以形成的关键阶段，大学音乐赏析教育与素质教育对于提升大学生的综合素养具有重要意义。在此，本文对大学生进行音乐欣赏教育方面的重要意义以及相关改革策略进行分析。

【关键词】大学；音乐欣赏教育；素质教育；功能分析

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）03-0103-01

音乐作为人们进行感情宣泄的重要组成部分，它不仅能够提高大学生的审美能力，同时还能在一定程度上提高其创造能力，促进其身心健康发展，因此，我们要重视这一课题的探讨。

一、大学音乐欣赏教育与素质教育功能

（一）提高大学生人文素质。一个人的精神状态在一定程度上决定了这个人的精神水平。无论是在哪一个国家或是地区，国民人文素质将直接影响到这一国家或地区的整体发展水平。大学阶段，正是学生人生观、世界观以及价值观形成的重要时期，在这一时期，我们可以将人文素质教育与音乐教学相结合，让学生在音乐的氛围内进行相关内容的学习，在音乐中感受人文气息，并逐渐形成相应的价值取向。

（二）提高审美能力。通过大学音乐教学，可以让学生在感官系统的帮助下，在一定程度上提高自身的音乐乐感，同时促进其鉴赏能力的提高。在这个过程中，学生可以感受到相应优雅的氛围，这不仅能够提高学生的审美能力，同时还能不断净化学生的心灵，进而促进其自我管理能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。……