如何提高教师的自身素质

于晓芳

随着知识经济时代的到来，知识正成为最重要的生产要素，接受良好的教育和掌握知识已成为人们生存的先决条件，极大地影响和改变着教育模式和教育结构。下面就如何提高教师自身素质谈一点认识。

教师的职业知识结构主要由两方面构成：一是各学科的基础知识和专业知识，这是教师向学生传授的基本内容，是对学生进行“加工”的基本材料；二是教育和心理科学知识，这是教师劳动的“工具”，是教师驾驭教育过程和促进学生发展的有效手段。我认为，针对青年教师课堂教学的具体环节，提高青年教师课堂教学的操作能力很重要。

一、要提高教师的教学组织能力

教学包括了教与学两方面。学生是教学活动的主体，教师则是教学活动的主导。教师要充分发挥其引导作用对教学双方的活动进行组织协调和控制，使师生双方按一定的要求共同参与教学活动，完成指定的教学任务。教师能否实现主导作用与其组织教学能力密切相关。教师组织教学可采用不同的方法和策略，如采用不同的导入方法（故事导入、实验导入、问题导入等），采用不同的课堂组织形式（班级教学、分组教学、个别教学等），也可以采用不同的教学方法（接受法、发现法、自学指导法以及各种相关方法）组织教学。

二、要注意自己的语言表达能力

在教学过程中青年教师要以严格的标准要求自己：语言内部特征（内容及结构）的构建及表达能力，课堂教学语言表述要求标准、简洁、清楚、生动；……