在写作中学习写作

□广东省惠州市老年大学　 高进德



在写作中学习写作

□广东省惠州市老年大学 高进德

笔者在老年大学学习期间，借助课堂所学的文学知识进行创作练习，写作水平不断提高，还参加了学校的文学社。俗话说“游泳中学会游泳”，笔者认为学习写作也应该是这样——在写作中学习写作，是一条不错的路子。现将写作学习过程中的一点心得体会总结如下，供读者朋友参考：

选好文体突破口初学写作者，一般都会对“写什么，怎样写？”感到困惑。刚开始，我也深感写作无从下手。后来，我把自己在老年大学学习生活的一些感受，参加学校举办的重大节日庆典活动时的情景和感想，以及对于国家和社会上发生的重大事件的感想写成了一些文字，并试着给校报投稿。没想到的是，我所写的文章大多被校报采用了，这给了我很大鼓励。按照文学体裁的四分法，可将文学作品分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类，我根据自己的经验选定了散文作为创作的主要体裁，开始练习写作。目前我已在校报上发表了30余篇习作，其中一篇文章还经校报推荐发表在了《老年教育》杂志上。大家学习写作，可以先在四类文学体裁中选定一种，作为突破口集中练习。比如我就选了自己有兴趣，且觉得写起来比较顺手的散文作为创作的突破口，力争先入道，然后再慢慢向其它文体扩展。

不断学习写作知识写作跟其他艺术创作一样，定体则无，大体须有，因此如果想在写作过程中少走弯路，就应该不断学习写作知识。比如，写好一篇文章，一定要先认真琢磨主题、题材、结构、语言四个要素；进行文学创作，就要懂得一些文学体裁、表达方式、表现手法、创作方法及文学名家名作等知识。写作的过程是调动生活积累，挖掘知识储备，运用文字语言表情达意，反映生活的艺术创作过程，因此我们一定要注重生活积累、知识储备、语言锤炼等。学习写作知识，不仅要向专业的写作书籍求教，还可以熟读一些具有代表性的文学作品，既积累了丰富的写作知识，又提升了自己的文学修养。

勤练表达基本功文学是语言艺术，语言表达能力自然很重要。语言表达包括口头表达和文字表达两种，在通过写日记、记笔记等形式提高文字表达能力之余，勤练口头表达能力也很重要。我性格较为内敛，不善言辞，为了提高语言表达能力，我会主动找朋友聊天，并揣摩口头语言表达的准确性、鲜明性和生动性。

借鉴他人好经验学书要临帖，习武要投师，因为有继承、有借鉴，才能有发展。基于这个道理，我选读了一些附有赏析文章或点评文字的文学作品，这对于帮助自己读懂文学作品，学习写作很有帮助。此外，我还认真学习文学社文友们的作品，从中发现亮点，得到启示。远学名家，近学文友，使我获益不少。

兼收并蓄闯新路文学创作贵在创新，因此我们在写作过程中要尽量做到立意新、布局新、语言新，最忌格式化。有人主张“有章有法练，无拘无束写”，就是说写作不能被一些陈规或某种模式所约束。读写应相得益彰，我在阅读时会留意各种优秀作品的艺术风格，努力做到兼收并蓄，在创作中学人之长，努力优化自己的创作习惯，从而在不断写作练习中形成自己的新风格。

摘编自《惠州市老年大学》