高校科研制度设计的实证研究——基于行为经济学视角

郭慧玲（三亚学院，海南　三亚　572022）



高校科研制度设计的实证研究——基于行为经济学视角

郭慧玲
（三亚学院，海南三亚572022）

[摘要]基于行为经济学的视角对高校的科研制度进行了研究，通过实证分析，发现高校科研制度的设计存在弊端：科研制度强制性较强，这不仅不会起到积极的作用，还会成为一种障碍，很容易形成羊群效应，高校需要考虑到每个个体的能力和工作状况的不同，进行较为人性化的设计，可以满足不同层次的教师需求，尤其是刚刚入职的教师，更有利提高他们的科研水平；科研制度的效率和公平不能实现统一，高校应该尽量减少类似的参照点效应，尽量不在制度外进行选择，应多视角引入评价方式，不断完善与科研制度相配套的激励机制，尽量实现效率与公平相统一。

[关键词]高校；科研制度；行为经济学；实证研究

一、引言

高校的三大职能是教学、科研和社会服务，而科研是连接教学和社会服务的一座重要桥梁，如何让高校的科研职能发挥的淋漓尽致呢？这就涉及到科研制度的设计问题。科研制度的设计不仅要体现其公平合理，还要调动教师的积极性。但是目前高校的科研制度设计存在这样或那样的问题，以及由此在高校科研中引发的诸多不良现象，不仅越来越受到人们的关注，而且也已经严重阻碍了高校科研的发展。建立公平公正的科研制度，合理的评价教师的科研水平和贡献，对于提高科研效益，合理分配科研经费，发挥高校自身的科技潜力，促进高校创新，实施科教兴国战略具有重要的意义。……