教学中层递式教学模式及应用

蒋素芳

现代化的教学模式下，小学语文教学已逐渐脱离了应试教育的影子。小学语文作文教学也逐渐被小学语文教师所看重，但是小学生的作文写作始终没有大幅度的改观，对此，还需要教师在小学语文作文教学中改变传统的教学模式，尝试新的教学方法，比如层递式教学模式。基于此，本文就以小学语文作文教学中层递式教学模式的应用为研究论题，对其进行深入探究。

层递式教学模式是一种新兴的教学模式，将其应用在小学语文作文教学中，从客观角度讲，能改善小学生写作质量停滞不前的弊端，弥补小学语文教师在小学语文作文教学中的不足，更为重要的是，层递式教学模式是将语文训练进行逐一分解，大大减轻了小学生的课业负担，对于小学语文作文教学采取循序渐进的层递式教学模式，不失为小学语文作文教学一种良好的教学路径。

一、小学语文作文教学的案例反思

1.小学语文作文教学的案例背景

以当前大部分小学语文教学为例，小学语文作文课堂的教学可分为三个阶段。第一阶段是教师对作文格式、题目要点以及表达主旨的介绍阶段，其目的是给小学生一个明确的作文写作方向，避免小学生在作文写作中出现迷茫、跑题现象。以当前小学语文作文教学中经常布置的作文题目《我的爸爸/妈妈》为例，题目非常浅显易懂，教师的指导可以具有更多的开放性。比如：从爸爸妈妈的外貌、性格进行写作或是从自身与爸爸妈妈发生的生活小事上进行写作即可。……