微课在高中信息技术教学中的应用

艾岩

【摘要】 微课改变了传统的教学模式，建立起全面而细致化的学科知识结构，拓展了教学的知识层面，充分提高了课堂交流互动，拉近了师生之间的距离。在高中信息技术课堂开展有效的微课教学，教师要利用微课在课堂开展分层教学，确定明确的教学主题，开展行之有效的教学，利用微课虚化课堂教学的场景，培养学生综合掌握高中信息技术的知识点。

【关键词】 微课 高中 信息技术

微课是一种全新的教学手段，也深深广大师生的喜爱，它主要是以视频的形式进行课堂授课，其采用十分钟左右的视频短片，制作内容大多是基于学科教学的重点和难点，采用合理的采集、编辑、制作和传播方式，形成了主题突出、立意深刻、教学简便的教学特色。在高中信息技术教学中，由于学科专业性和知识抽象性，利用微课进行课堂教学更是发挥着不可或缺的作用。

一、微课在高中信息技术教学中的意义

微课以新颖的教学模式、突出的教学手段和鲜明的教学特色，成为了高中信息技术教学中重要的教学技术，它也在高中信息技术教学中具有非常重要的意义。

1、微课改变了传统的教学模式。在传统的信息技术教学课堂，教师大多采用“一刀切”的教学形式，教师是课堂教学的组织者，也是整个课堂教学流程的执行者，学生只是被动地接受，课堂教学成为了老师的一言堂，学生的积极性严重受挫，学习兴趣极其低下。而教师将微课引入课堂教学后，教师在利用微课视频教学的同时，可以将教学知识进行清晰解析、分段呈现，学生可以在课前、课中和课后观看学习，在学生的脑海里不断重复播放，全面提升学生对于信息技术的学习能力。……