中学信息技术常用教法的认识与探索

钱华斌

摘 要： 信息技术课程是一门年轻的学科，需要认识和探索。本文针对高中信息技术课程涉及的教学内容进行分析与认识，并探索与之相适应六种常用的、有效的教学方法，具体包括：IT文化熏陶法、技能迁移法、任务驱动法、教练指导法、开放性探究法、协作性学习法。本文结合几种教法，列举典型教学案例，供教学参考。

关键词： 中学信息技术 信息素养 教学方法 程序设计

信息技术课程是一门年轻的学科，需要通过教学实践不断探索加以完善。让学生掌握信息技术的原理常识和实践操作技能，除了学校建立相关信息技术教学环境和学习氛围外，在课堂教学中，无论按照哪一种教学模式开展教学活动，都离不开信息技术特有的教学方法的支持，合理的教学方法可以引导学生有兴趣地、有效地、对知识有深度地思考与学习。因此，选择教师在教学中有效地使用恰当的教学方法相当重要。笔者通过近二十年的教学实践总结了五种常用的、有效的信息技术常用教法，供教学参考之用。

一、IT文化熏陶法

IT文化、网络文化，已成为当今社会一种独特文化现象，影响着人们的工作和生活，利用IT文化丰富的内涵熏陶学生，在信息社会，因特网已经成为人们进行信息交流的强有力工具，网络技术正在改变人们的工作、生活与学习方式，体验因特网对生活、学习带来的深刻变化。在现今这个网络熏陶文化的大背景下，为学习应用软件创设合适的情境和氛围，促进学生自主学习。……