初中语文教材古代作品选文探讨

李淼

摘 要：传统经典范文、诗词等是中华文化的瑰宝，对其“取其精华，去其糟粕”的继承与发展是语文教学的一项重要工作。在初中语文教学中，涉及到大量的古代作品，恰当的对初中语文教材古代作品进行选择，是提高初中语文课本教材质量，提升初中语文教学质量的关键。本文就初中语文教材古代作品选文问题进行分析探讨，以供相关初中语文教师参考。

关键词：古代作品；语文教材；选文

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-174-01

课文是语文教材的主体，课文质量的好坏直接决定了语文教材质量的高低。作为初中语文教材中的重要组成内容，古代作品凭借其自身独特的语文功能和价值，一直备受教育工作者的关注。随着时代的发展与社会的进步，教育工作自身在不断发展，教育理念在不断更新，对于古代作品的选文也在经历着不断的变化。本文就这一问题进行研究探讨，对相关工作的开展具有一定的启示意义和作用。

一、古代作品在初中语文教学上的价值功能

1、古代作品凝聚民族精神。经典的古代作品蕴含着丰富的民族文化与民族精神，它是民族发展的文化精神纽带，是民族情感智慧的重要结晶。透过初中教材中的古代作品，可以深刻感受到民族精神的巨大力量，形成民族自豪感。例如，《己亥杂诗》中的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”就一脉相承的体现了古代文人志士建功立业，忠心报国的强烈情怀，这种民族气节与精神在当今仍具有重要意义。……