王天霞
摘 要:随着高考的改革,在高考考点中也逐渐增加了一些新的知识点,比如信息技术学科中的程序设计知识,在高考数学试卷中,以一个的选择题方式呈现,且在数学选修中也增加了程序设计,在信息技术课中若能提前将程序设计知识点掌握,将为后面学习提供更多的时间去学习新知识以及复习,本文将数学中所学的等差数列与For…Next循环语句相结合,进行比较学习,即让学生找到了学习的突破口,又找到了学习知识的关联点,知识的碰撞产生的是融会贯通的花朵。这样更容易使学生掌握新知识,并巩固数学所学知识点,极好的达到了数学与信息技术的整合,也能培养学生在今后的学习中充分使用信息技术解决问题的创新能力,达到巧妙的提升。
关键词:信息技术;循环结构;等差数列;巧过关
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)08-263-02
在信息技术选修课《程算法与程序设计》中,以VB为学习平台,通过学习,可以使同学们对计算机解决问题的过程更为深刻的理解,可以使同学们掌握积极而活跃的思维方式,体会到“重在设计”的理念,大大提高分析与解决问题的能力,同时,算法与程序设计也是一门实践性很强的学科,既充满乐趣也富有挑战性,单纯的传统式学习很难登堂入室,再加上个别学生在初中本就没有打下扎实的信息技术水平和素养,面对本校参差不齐的学生现状,以及信息技术在高考和学业水平考试中的实际情况:信息技术学业水平考试中,操作题占总分的60%,而VB程序设计题也占此60%,其中顺序结构,选择结构和循环结构各占一题。……